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Das neue Lernen heißt Verstehen

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Verfasser: Beck, Henning

Jahr: 2020

Verlag: Berlin, Ullstein

Buch Erwachsene

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Leichter lernen mit dem inneren Schweinehund

clevere Tipps gegen Stress in der Schule

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Verfasser: Münchhausen, Marco von; Münchhausen, Noreen von

Jahr: 2010

Verlag: Campus

Digitale Medien

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Noch lange nicht Methusalem!

Warum es sich lohnt, ständig zu lernen

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Verfasser: Abicht, Lothar

Jahr: 2007

Verlag: W. Bertelsmann Verlag

Digitale Medien

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Pragmatisches Denken und Lernen

Refactor Your Wetware!

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Jahr: 2009

Verlag: Carl Hanser Verlag

Digitale Medien

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Die Bedeutung der Beziehung für schulisches Lehren und Lernen

eine neurobiologisch fundierte Perspektive

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Verfasser: Bauer, Joachim

Übergeordnetes Werk: PÄDAGOGIK

Zeitschrift/Einzelh.

Produktives Lernen

Allgemeinbildung als Berufsorientierung

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Verfasser: Böhm, Ingrid; Schneider, Jens

Übergeordnetes Werk: PÄDAGOGIK

Zeitschrift/Einzelh.

Erfolgreich unterrichten durch kooperatives Lernen

Strategien zur Schüleraktivierung

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Verfasser: Brüning, Ludger ; Saum, Tobias

Jahr: 2006

Verlag: Essen, Neue-Dt.-Schule-Verl.-Ges.

Buch Erwachsene

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Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens

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Verfasser: Mietzel, Gerd

Jahr: 1998

Verlag: Göttingen [u.a.], Hogrefe, Verl. für Psychologie

Buch Erwachsene

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Spielend lernen - lernend spielen

Anregungen für altersgemäßes Lernen im Kindergarten

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Jahr: 1991

Verlag: Neuwied [u.a.], Luchterhand

Buch Erwachsene

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Lernen - aber wie?

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Verfasser: Schmidt, Wolfgang

Jahr: 1972

Verlag: München [u.a.], List

Reihe: Harms pädagogische Reihe; 36, Schriften für die Schulpraxis

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Interessenkreis

Zweigstellen

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Das neue Lernen heißt Verstehen

Leichter lernen mit dem inneren Schweinehund

Noch lange nicht Methusalem!

Pragmatisches Denken und Lernen

Die Bedeutung der Beziehung für schulisches Lehren und Lernen

Produktives Lernen

Erfolgreich unterrichten durch kooperatives Lernen

Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens

Spielend lernen - lernend spielen

Lernen - aber wie?

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Leichter lernen mit dem inneren Schweinehund

Noch lange nicht Methusalem!

Pragmatisches Denken und Lernen

Die Bedeutung der Beziehung für schulisches Lehren und Lernen

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