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Lernziele und Testaufgaben für d. Geschichtsunterricht, dargestellt an der Behandlung der Römischen Republik in der 7. Klasse

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Verfasser: Borries, Bodo von

Jahr: 1974

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung; 8

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Spiele und Projekte

Materialien zum Lernfeld Geschichte

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Jahr: 1984

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Unterricht, Politische Bildung in der Sekundarstufe

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Industrielle Revolution und gesellschaftlicher Wandel

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Verfasser: Kuhn, Annette

Jahr: 1977

Verlag: München, Kösel

Reihe: Geschichte im Unterricht

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Die Revolution in Deutschland

1918/19

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Verfasser: Otto, Karl A.

Jahr: 1979

Verlag: München, Kösel

Reihe: Geschichte im Unterricht

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Vom Wiener Kongreß zum Ersten Weltkrieg

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Verfasser: Loch, Werner

Jahr: 1979

Verlag: Limburg, Frankonius Verl.

Reihe: Geschichte in Unterrichtsmodellen; 6

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Sonderschule und Öffentlichkeit

Unterricht, Aktionen, Konsequenzen

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Verfasser: Hogh, Konrad; Schäfer, Rolf

Jahr: 1977

Verlag: Stuttgart, Metzler

Reihe: Beiträge zur Didaktik der Lernbehindertenschule; 2

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Aktuelle Beiträge zur Lernbehindertenpädagogik

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Jahr: 1982

Verlag: Berlin, Marhold

Reihe: Beiheft ... der Vierteljahresschrift Sonderpädagogik; 5

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Unterrichtsskizzen für die Arbeit mit lernbehinderten Schülern

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Verfasser: Hell, Peter

Jahr: 1981

Verlag: Donauwörth, Auer

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Handbuch der Lernbehindertendidaktik

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Jahr: 1983

Verlag: Stuttgart [u.a.], Kohlhammer

Reihe: Kohlhammer-Handbücher Schulpraxis

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Spektrum der Lernbehindertenpädagogik

einführende Texte

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Jahr: 1984

Verlag: Donauwörth, Auer

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Zweigstellen

Sprachen

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Lernziele und Testaufgaben für d. Geschichtsunterricht, dargestellt an der Behandlung der Römischen Republik in der 7. Klasse

Spiele und Projekte

Industrielle Revolution und gesellschaftlicher Wandel

Die Revolution in Deutschland

Vom Wiener Kongreß zum Ersten Weltkrieg

Sonderschule und Öffentlichkeit

Aktuelle Beiträge zur Lernbehindertenpädagogik

Unterrichtsskizzen für die Arbeit mit lernbehinderten Schülern

Handbuch der Lernbehindertendidaktik

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