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Vorschulerziehung

Begabung fördern - Leistung fordern?

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Verfasser: Müller, Richard G.

Jahr: 1971

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

Buch Erwachsene

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Erziehung zum kritischen Lesen

Kinder- u. Jugendliteratur zwischen Leitbild u. Klischee

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Verfasser: Oestreich, Gisela

Jahr: 1973

Verlag: Freiburg/Br. [u.a.], Herder

Reihe: Herderbücherei; 9003 : Pädagogik für die Praxis

Buch Erwachsene

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Schulreform als Revision der Lehrpläne

e. Werkstattbericht

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Verfasser: Bohusch, Otmar; Kopp, Ferdinand

Jahr: 1971

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

Buch Erwachsene

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Lernfeld Beruf

theoretische und didaktische Grundlegung

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Jahr: 1982

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz praxis, Politische Bildung in der Sekundarstufe

Buch Erwachsene

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Jugendarbeit in der Diskussion

pädagog. u. polit. Perspektiven; Texte

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Jahr: 1973

Verlag: München, Piper

Reihe: Erziehung in Wissenschaft und Praxis; 19

Buch Erwachsene

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2.; Theoretische und empirische Grundlagen eines gezielten Lese- und Rechtschreibtrainings

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Jahr: 1974

Übergeordnetes Werk: Leseschwäche, Leseversagen, Legasthenie

Bandangabe: 2.

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 17

Buch Erwachsene

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1.; Gezieltes Lese- und Rechtschreibtraining auf der Grundlage einer funktionalen Theorie der Legasthenie

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Jahr: 1974

Übergeordnetes Werk: Leseschwäche, Leseversagen, Legasthenie

Bandangabe: 1.

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 16

Buch Erwachsene

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Wir lernen mit dem Overhead-Projektor

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Verfasser: Bauer, Ingrid; Fischer, Dieter

Jahr: 1978

Verlag: Würzburg, Vogel

Reihe: Sonderpädagogische Praxis; Neues Lernen mit Geistigbehinderten

Buch Erwachsene

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Handbuch der kritischen und materialistischen Behindertenpädagogik und ihrer Nebenwissenschaften

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Jahr: 1984

Verlag: Solms-Oberbiel, Jarick Oberbiel

Reihe: Behindertenpädagogik in Theorie und Praxis; 10

Buch Erwachsene

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Theorie und Praxis der Behindertenpädagogik

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Jahr: 1974

Verlag: Giessen, Focus-Verl.

Reihe: Argumentationen; 11, Theorie und Praxis der Behindertenpädagogik

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Vorschulerziehung

Erziehung zum kritischen Lesen

Schulreform als Revision der Lehrpläne

Lernfeld Beruf

Jugendarbeit in der Diskussion

2.; Theoretische und empirische Grundlagen eines gezielten Lese- und Rechtschreibtrainings

1.; Gezieltes Lese- und Rechtschreibtraining auf der Grundlage einer funktionalen Theorie der Legasthenie

Wir lernen mit dem Overhead-Projektor

Handbuch der kritischen und materialistischen Behindertenpädagogik und ihrer Nebenwissenschaften

Theorie und Praxis der Behindertenpädagogik

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Vorschulerziehung

Erziehung zum kritischen Lesen

Schulreform als Revision der Lehrpläne

Lernfeld Beruf

Jugendarbeit in der Diskussion

2.; Theoretische und empirische Grundlagen eines gezielten Lese- und Rechtschreibtrainings

1.; Gezieltes Lese- und Rechtschreibtraining auf der Grundlage einer funktionalen Theorie der Legasthenie

Wir lernen mit dem Overhead-Projektor

Handbuch der kritischen und materialistischen Behindertenpädagogik und ihrer Nebenwissenschaften

Theorie und Praxis der Behindertenpädagogik