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Meinten Sie: literatur

Pädagogikunterricht

e. Konzeption

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Verfasser: Beyer, Klaus

Jahr: 1976

Verlag: Stuttgart [u.a.], Kohlhammer

Reihe: Urban-Taschenbücher; 250

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Die auditiven, visuellen und audiovisuellen Unterrichtsmittel

systemat. Übersicht, lernpsycholog. Wirkungen, didakt. Konsequenzen

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Verfasser: Fröhlich, Arnold

Jahr: 1974

Verlag: Basel, Beltz

Reihe: Beltz-Basel-Bildungspolitik

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Erziehender Verkehrsunterricht

Pädagogik, Didaktik u. method. Möglichkeiten

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Verfasser: Holstein, Hermann

Jahr: 1976

Verlag: Essen, Neue-Deutsche-Schule-Verlagsgesellschaft

Reihe: neue pädagogische bemühungen; Bd. 13/14

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Schule als soziale Organisation

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Jahr: 1978

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Klinkhardts pädagogische Quellentexte

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Die Benachteiligung der Mädchen in Schulen der Bundesrepublik und Westberlin

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Verfasser: Borris, Maria

Jahr: 1972

Verlag: Frankfurt (am Main), Europäische Verlagsanstalt

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Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft

Rekonstruktion d. Zusammenhangs von Erziehung, Gesellschaft u. Politik bei John Dewey

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Verfasser: Apel, Hans-Jürgen

Jahr: 1974

Verlag: Düsseldorf, Pädagogischer Verlag Schwann

Reihe: Schule in der Gesellschaft

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Ganztagsschule, Problem und Aufgabe

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Verfasser: Scheipl, Josef

Jahr: 1974

Verlag: Wien, München, Jugend und Volk

Reihe: Pädagogik der Gegenwart; 116

Buch Erwachsene

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Wozu überhaupt Schule?

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Verfasser: Holt, John

Jahr: 1975

Verlag: Ravensburg, Maier

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Aspekte einer Soziologie der Schule

ein wissenschaftssoziologischer Versuch

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Verfasser: Hammerich, Kurt

Jahr: 1975

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Schule in der Gesellschaft

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Strategisches Lernen in der Gesamtschule

gesellschaftl. Perspektiven d. Schulreform

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Jahr: 1975

Verlag: Reinbek bei Hamburg, Rowohlt

Reihe: rororo; 6854 : rororo sachbuch

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OPEN V 11.1.0.0

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Pädagogikunterricht

Die auditiven, visuellen und audiovisuellen Unterrichtsmittel

Erziehender Verkehrsunterricht

Schule als soziale Organisation

Die Benachteiligung der Mädchen in Schulen der Bundesrepublik und Westberlin

Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft

Ganztagsschule, Problem und Aufgabe

Wozu überhaupt Schule?

Aspekte einer Soziologie der Schule

Strategisches Lernen in der Gesamtschule

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Die auditiven, visuellen und audiovisuellen Unterrichtsmittel

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