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Intelligenz und mathematische Leistung

eine empirische Untersuchung über d. Zusammenhänge zwischen Intelligenz u. Leistung im mathematischen Bereich bei Schülern d. Haupt-, Grund- und Vorschule

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Verfasser: Frey, Herbert

Jahr: 1973

Verlag: Freiburg/Br. [u.a.], Herder

Reihe: Programm moderne Mathematik

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Geschichte mangelhaft

zur Krise eines Unterrichtsfaches in der Volksschule; Ergebnis, Interpretation und Konsequenzen einer empirischen Erhebung bei Schülern der letzten Hauptschulklasse

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Verfasser: Filser, Karl

Jahr: 1973

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Bericht

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Verfasser: Fachtagung Fördern von Schülern mit Verhaltensstörungen <1986, Hamburg>

Jahr: 1987

Verlag: Hamburg, Verband Deutscher Sonderschulen

Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik : Beiheft; 13

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Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht

Praxistipps für Lehrkräfte : mit 17 Abbildungen und 8 Tabellen : mit Online-Zusatzmaterial

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Verfasser: Lang, Markus; Thiele, Michael

Jahr: 2017

Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag

Reihe: Inklusiver Unterricht kompakt

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Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht

Praxistipps für Lehrkräfte

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Verfasser: Truckenbrodt, Tilly ; Leonhardt, Annette

Jahr: 2020

Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag

Reihe: Inklusiver Unterricht kompakt

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Leitfaden Sprachförderung in der heterogenen Grundschule

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Verfasser: Krempin, Maren ; Mehler, Kerstin

Jahr: 2017

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

Buch Erwachsene

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Prozentschablonen

ein Schritt auf dem Weg

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Verfasser: Grüttner, Roland

Übergeordnetes Werk: Schulmagazin 5-10

Zeitschrift/Einzelh.

Wenn Kinder schwierig sind

eine Hilfestellung für Eltern, Lehrer und Erzieher

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Verfasser: Köditz, Michael

Jahr: 2004

Verlag: München, Dt. Taschenbuch-Verl.

Reihe: dtv ; 34117 : Kinder & Familie

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Physik-Manga Mechanik

Studium

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Verfasser: Nitta, Hideo; Takatsu, Keita

Jahr: 2010

Verlag: Wiesbaden, Vieweg + Teubner

Reihe: Populär

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Notsignale aus dem Klassenzimmer

Hilfen und Lösungswege gemeinsam finden

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Jahr: 2020

Verlag: Paderborn, Ferdinand Schöningh

Reihe: UTB; 5407

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OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Verfasser

Jahr

Verlag

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Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Intelligenz und mathematische Leistung

Geschichte mangelhaft

Bericht

Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht

Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht

Leitfaden Sprachförderung in der heterogenen Grundschule

Prozentschablonen

Wenn Kinder schwierig sind

Physik-Manga Mechanik

Notsignale aus dem Klassenzimmer

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