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Schule, Geschlecht und Selbstvertrauen

e. Längsschnittstudie über Mädchensozialisation in d. Schule

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Verfasser: Horstkemper, Marianne; Max-Traeger-Stiftung

Jahr: 1987

Verlag: Weinheim [u.a.], Juventa Verl.

Reihe: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung; 4

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Funktionswandel der Schule

d. Fundament schulischen Lernens im Zeitalter wachsender Informationsdichte

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Verfasser: Wilhelm, Theodor

Jahr: 1984

Verlag: Essen, Neue Deutsche Schule Verl.Ges.

Reihe: neue pädagogische bemühungen; 94

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Kommunikation: Konflikte verstehen - Konflikte lösen

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Verfasser: Schiermann, Jens U.

Jahr: 1984

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Schulleiter-Handbuch; 32

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Konflikte in der Schule

Möglichkeiten u. Grenzen kooperativer Entscheidungsfindung

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Verfasser: Neubauer, Walter F.; Gampe, Harald; Knapp, Rudolf

Jahr: 1985

Verlag: Neuwied [u.a.], Luchterhand

Reihe: Schulrecht, Schulverwaltung

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Lehrer-Schüler-Konferenz

wie man Konflikte in der Schule löst

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Verfasser: Gordon, Thomas

Jahr: 1977

Verlag: Hamburg, Hoffmann u. Campe

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Lehrer zwischen Tradition und Fortschritt

empir. Untersuchungen über d. Innovationsbereitschaft d. Pädagogen

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Verfasser: Susteck, Herbert

Jahr: 1975

Verlag: Braunschweig, Westermann

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Aggression und Schule

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Jahr: 1974

Verlag: München, Kösel

Reihe: Unterrichtsmodelle zur Friedenserziehung

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Lehrerberuf und Schulsystem

sozialpsychologische Beiträge für die Lehrerbildung

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Verfasser: Ulich, Klaus

Jahr: 1978

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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Optimierung schulischer Gruppenprozesse durch situatives Lehrtraining

mit Studienmaterialien u. Trainingsunterlagen

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Verfasser: Becker, Georg Eberhard

Jahr: 1973

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

Reihe: Gruppenpädagogik, Gruppendynamik; 3

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Ansichten pädagogischer Berufspraxis

eine Bremer Einf. in d. Lehrerstudium

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Jahr: 1973

Verlag: Frankfurt (am Main), Europäische Verlagsanstalt

Reihe: Basis; Arbeitsergebnisse

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

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Sprachen

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Schule, Geschlecht und Selbstvertrauen

Funktionswandel der Schule

Kommunikation: Konflikte verstehen - Konflikte lösen

Konflikte in der Schule

Lehrer-Schüler-Konferenz

Lehrer zwischen Tradition und Fortschritt

Aggression und Schule

Lehrerberuf und Schulsystem

Optimierung schulischer Gruppenprozesse durch situatives Lehrtraining

Ansichten pädagogischer Berufspraxis

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Schule, Geschlecht und Selbstvertrauen

Funktionswandel der Schule

Kommunikation: Konflikte verstehen - Konflikte lösen

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Lehrer zwischen Tradition und Fortschritt

Aggression und Schule

Lehrerberuf und Schulsystem

Optimierung schulischer Gruppenprozesse durch situatives Lehrtraining

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