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Theorie und Didaktik der Trivialliteratur

Modellanalysen - Didaktikdiskussion - literarische Wertung

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Verfasser: Waldmann, Günter

Jahr: 1973

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 13

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Materialien zur Theorie der Literaturdidaktik

Quellen- u. Arbeitstexte mit e. kommentierenden Einleitung

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Jahr: 1973

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 12

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Kafka und Kafka-Deutung: Die problematisierte Interaktion

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Verfasser: Krusche, Dietrich

Jahr: 1974

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 5

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Anzeigenwerbung

ein Reader für Studenten und Lehrer der deutschen Sprache und Literatur

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Jahr: 1975

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 34

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Wozu noch Geschichte?

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Jahr: 1977

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 53

Buch Erwachsene

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Wege des Realismus

zur Poetik und Erzählkunst im 19. Jahrhundert

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Verfasser: Preisendanz, Wolfgang

Jahr: 1977

Verlag: München, Wilhelm Fink Verlag

Reihe: Kritische Information; Band 49

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Gruppenarbeit im Grundschulunterricht

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Verlag: Paderborn, Schöningh

Reihe: Kritische Information : Erziehung; 6

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Diskussion Unterrichtsvorbereitung

Verfahren u. Modelle

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Jahr: 1980

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 94 : Erziehungswissenschaft ; 1

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Lehrerhandeln und Unterrichtsmethode

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Jahr: 1981

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 97 : Erziehungswiss. ; Bd. 4

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Theorie und Didaktik der Trivialliteratur

Materialien zur Theorie der Literaturdidaktik

Kafka und Kafka-Deutung: Die problematisierte Interaktion

Anzeigenwerbung

Wozu noch Geschichte?

Wege des Realismus

Gruppenarbeit im Grundschulunterricht

Diskussion Unterrichtsvorbereitung

Lehrerhandeln und Unterrichtsmethode

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Wozu noch Geschichte?

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