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Meinten Sie: geschichtsunterricht geschlechtsunterschied deutschunterrichts

Handbuch des Geschichtsunterrichts

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Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Diesterweg

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Praxis des Geschichtsunterrichts

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Verfasser: Ebeling, Hans

Verlag: Hannover [u.a.], Schroedel

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Zur Praxis des Geschichtsunterrichts

Analysen, Materialien u. Beispiele

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Verfasser: Strotzka, Heinz

Jahr: 1983

Verlag: Wien, Österreichischer Bundesverlag

Reihe: Unterricht konkret; Bd. 10, Pädagogik aus dem Bundesverlag

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Zur Effektivität des Geschichtsunterrichts

Schülerverhalten u. allgemeiner Lernerfolg durch Gruppenunterricht

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Verfasser: Müller, Hans

Jahr: 1972

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente; 4

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1.; Aufgabe und Gestaltung des Geschichtsunterrichts

Handreichungen für den Geschichtslehrer

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Jahr: 1969

Übergeordnetes Werk: Handbuch des Geschichtsunterrichts

Bandangabe: 1.

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Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts

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Jahr: 1974

Verlag: Bad Heilbrunn (Obb.), Klinkhardt

Reihe: Texte zur Fachdidaktik.

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Didaktik des Geschichtsunterrichts zwischen Traditionalismus und Reformismus

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Verfasser: Herbst, Karin

Jahr: 1977

Verlag: Hannover, Dortmund, Darmstadt, Berlin, Schroedel

Reihe: Auswahl : Reihe B; 87

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Zur Didaktik und Methodik eines kind-, sach- und zeitgemäßen Geschichtsunterrichts

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Verfasser: Ebeling, Hans

Jahr: 1965

Verlag: Hannover [u.a.], Schroedel

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Vom Sinn historischer Bildung

eine Ortsbestimmung des Geschichtsunterrichts

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Verfasser: Fina, Kurt

Jahr: 1970

Verlag: München, Ehrenwirth

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Die Geschichtsstunde

Anregungen zu Theorie u. Praxis d. Geschichtsunterrichts

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Verfasser: Metzger, Stephan

Jahr: 1970

Verlag: Donauwörth, Auer

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

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Handbuch des Geschichtsunterrichts

Praxis des Geschichtsunterrichts

Zur Praxis des Geschichtsunterrichts

Zur Effektivität des Geschichtsunterrichts

1.; Aufgabe und Gestaltung des Geschichtsunterrichts

Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts

Didaktik des Geschichtsunterrichts zwischen Traditionalismus und Reformismus

Zur Didaktik und Methodik eines kind-, sach- und zeitgemäßen Geschichtsunterrichts

Vom Sinn historischer Bildung

Die Geschichtsstunde

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