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Lernen und Erfahrung

zum Begriff der didaktischen Induktion

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Verfasser: Buck, Günther

Jahr: 1967

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Buch Erwachsene

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Didaktik und Methodik des Lernbehinderten-Unterrichts

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Verfasser: Willand, Hartmut

Jahr: 1986

Verlag: Heidelberg [u.a.], Quelle & Meyer

Buch Erwachsene

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Unterrichtslehre L

allgemeine Unterrichtslehre d. Sonderschule für Lernbehinderte

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Verfasser: Bach, Heinz

Jahr: 1971

Verlag: Berlin, Marhold

Buch Erwachsene

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Geschichtsdidaktische Grundbegriffe

ein Bilderbuch für Studium, Lehre und Beruf

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Jahr: 2020

Verlag: Seelze-Velber, Kallmeyer [u.a.]

Buch Erwachsene

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Wegweiser Geschichtsdidaktik

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Verfasser: Baumgärtner, Ulrich

Jahr: 2019

Verlag: Stuttgart, UTB

Buch Erwachsene

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Mathematik kompetenzorientiert unterrichten

Kommunizieren, Argumentieren, Modellieren

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Verfasser: Storz, Robert

Jahr: 2018

Verlag: Köln, Aulis-Verl.

Buch Erwachsene

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Mathematik unterrichten

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Jahr: 2017

Verlag: Seelze, Klett Kallmeyer

Buch Erwachsene

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Aufgabenkultur und Kompetenzorientierung

Zur Entwicklung kompetenzorientierter Aufgaben

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Verfasser: Leuders, Timo

Übergeordnetes Werk: Schulmagazin 5-10

Zeitschrift/Einzelh.

Unterschiede nutzen

Mathematik in jahrgangsgemischten Gruppen

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Verfasser: Hölzel, Brigitte

Übergeordnetes Werk: Grundschule

Zeitschrift/Einzelh.

Gefordert: Kreativität

kreativitätsfordernde und -fördernde Problemstellungen für leistungsstarke Kinder

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Verfasser: Bardy, Peter; Bardy, Thomas

Übergeordnetes Werk: Grundschule

Zeitschrift/Einzelh.

OPEN V 11.1.0.0

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Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Lernen und Erfahrung

Didaktik und Methodik des Lernbehinderten-Unterrichts

Unterrichtslehre L

Geschichtsdidaktische Grundbegriffe

Wegweiser Geschichtsdidaktik

Mathematik kompetenzorientiert unterrichten

Mathematik unterrichten

Aufgabenkultur und Kompetenzorientierung

Unterschiede nutzen

Gefordert: Kreativität

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Didaktik und Methodik des Lernbehinderten-Unterrichts

Unterrichtslehre L

Geschichtsdidaktische Grundbegriffe

Wegweiser Geschichtsdidaktik

Mathematik kompetenzorientiert unterrichten

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Unterschiede nutzen

Gefordert: Kreativität