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e. literarisches Arbeitsbuch für Schulen ; 7. - 10. Schuljahr ; Interpretationshilfen
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Jahr: 1974
Verlag: München, Oldenbourg
Mediengruppe: Buch Erwachsene
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Cover von Schulmagazin 5-10; 4

Schulmagazin 5-10; 4
Schulrecht im Schulalltag
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Jahr: 2015
Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.
Schulmagazin 5-10
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.
Cover von Schulmagazin 5-10; 12

Schulmagazin 5-10; 12
Impulse für kreativen Unterricht
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Jahr: 2006
Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.
Schulmagazin 5-10
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.
Cover von Schulmagazin 5-10; 9

Schulmagazin 5-10; 9
Impulse für kreativen Unterricht
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Jahr: 2006
Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.
Schulmagazin 5-10
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.
Cover von Schulmagazin 5-10; 1

Schulmagazin 5-10; 1
Impulse für kreativen Unterricht
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Jahr: 2006
Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.
Schulmagazin 5-10
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.
Cover von Schulmagazin 5-10; 10

Schulmagazin 5-10; 10
Impulse für kreativen Unterricht
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Jahr: 2005
Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.
Schulmagazin 5-10
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.
Cover von Schulmagazin 5-10; 9

Schulmagazin 5-10; 9
Impulse für kreativen Unterricht
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Jahr: 2005
Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.
Schulmagazin 5-10
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.
Cover von Schulmagazin 5-10; 12

Schulmagazin 5-10; 12
Impulse für kreativen Unterricht
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Jahr: 2004
Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.
Schulmagazin 5-10
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.
Cover von Schulmagazin 5-10; 6

Schulmagazin 5-10; 6
Impulse für kreativen Unterricht
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Jahr: 2004
Verlag: München, Oldenbourg Schulbuchverl.
Schulmagazin 5-10
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.
Cover von ADS und ADHS: Was Lehrer tun können [Klasse 5 - 10]

ADS und ADHS: Was Lehrer tun können [Klasse 5 - 10]
Hintergründe und Diagnose, Hilfen für Elterngespräche, Materialien für Unterricht und Schulalltag
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Verfasser: Niehage, Sandra Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2022
Verlag: Buxtehude, AOL-Verl.
Mediengruppe: Buch Erwachsene
OPEN V 11.1.0.0