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Lernen - ein Puzzlespiel

vernetzendes Lernen ; Texte + Bilder

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Verfasser: Merz, Martin

Jahr: 1996

Verlag: Linz, Veritas-Verl.

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Ganzheitliche Arbeit im ersten Schuljahr

eine Begleitschrift zur Zwergenfibel

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Verfasser: Renneberg, Gerhard

Jahr: [o.J.]

Verlag: Bochum, Kamp

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Theorie und Praxis eines ganzheitlichen Unterrichts

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Verfasser: Wittmann, Johannes

Jahr: 1967

Verlag: Dortmund, Crüwell

Buch Erwachsene

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Ganzheitlicher Unterricht in der Volksschule

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Verfasser: Hazmuka, Hildegard

Jahr: 1961

Verlag: Wien, Österreichischer Bundesverl. für Unterricht, Wissenschaft und Kunst

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Ganzheitliches Lernen

Welterschließung über alle Sinne ; mit Beispielen aus dem Elementarbereich

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Verfasser: Zitzlsperger, Helga

Jahr: 1989

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz praxis

Buch Erwachsene

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Die Idee der Ganzheit in Philosophie, Psychologie, Pädagogik und Didaktik

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Jahr: 1965

Verlag: Freiburg/Br., Herder

Reihe: Beihefte zur Ganzheitsschule; 6

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Unterricht, Prinzipien und Modelle

Materialien für die Planungsarbeit des Lehrers

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Verfasser: Borowski, Günter; Hielscher, Hans; Schwab, Martin

Jahr: 1976

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

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Üben und Wiederholen im Unterricht

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Verfasser: Bönsch, Manfred

Jahr: 1988

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: EGS-Texte

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Friedensfähigkeit statt Friedlichkeit

[Positionen zur Friedenserziehung]

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Jahr: 1986

Verlag: Frankfurt/M., Hirschgraben-Verl.

Reihe: Die Deutsche Schule; Auswahlband

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Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten

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Jahr: 1982

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

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Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

Sprachen

Lernen - ein Puzzlespiel

Ganzheitliche Arbeit im ersten Schuljahr

Theorie und Praxis eines ganzheitlichen Unterrichts

Ganzheitlicher Unterricht in der Volksschule

Ganzheitliches Lernen

Die Idee der Ganzheit in Philosophie, Psychologie, Pädagogik und Didaktik

Unterricht, Prinzipien und Modelle

Üben und Wiederholen im Unterricht

Friedensfähigkeit statt Friedlichkeit

Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten

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Lernen - ein Puzzlespiel

Ganzheitliche Arbeit im ersten Schuljahr

Theorie und Praxis eines ganzheitlichen Unterrichts

Ganzheitlicher Unterricht in der Volksschule

Ganzheitliches Lernen

Die Idee der Ganzheit in Philosophie, Psychologie, Pädagogik und Didaktik

Unterricht, Prinzipien und Modelle

Üben und Wiederholen im Unterricht

Friedensfähigkeit statt Friedlichkeit

Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten