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Schulszenen

vom Herrschen u. Leiden

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Verfasser: Thiemann, Friedrich

Jahr: 1985

Verlag: Frankfurt/M., Suhrkamp

Reihe: edition suhrkamp; 1331 : Neue Folge ; 331

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Sinnlosigkeit und Sinnperspektive

d. Bedeutung gewandelter Lebens- u. Sinnstrukturen für d. Schulkrise

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Jahr: 1984

Verlag: Frankfurt am Main ; Berlin ; München, Diesterweg

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Umgang mit der Schule

ein Eltern-Handbuch zur praktischen Lösung von Problemen mit Schülern und Lehrern

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Verfasser: Speichert, Horst

Jahr: 1976

Verlag: Reinbek bei Hamburg, Rowohlt

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Sozialisationseffekte der Schule

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Jahr: 1976

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Soziologie der Schule; 2, Beltz Studienbuch, Forschungsarbeiten aus dem Zentrum 1 Bildungsforschung, Sonderforschungsbereich 23, der Universität Konstanz

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Schülerleistung und Mitverantwortung in der Schule

Leistungsbewertung, Vorrücken, Zeugnisse u. Mitgestaltungsgremien in schulrechtl. u. pädagog. Sicht

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Verfasser: Wenger, Otto

Jahr: 1977

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Schulrecht in der Praxis

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Die Verwirklichung des Erziehungsauftrages der Schule angesichts bestehender Erziehungsprobleme

Grundlagen ; histor. Aspekte ; Erziehungsauftrag d. Schule ; Bewältigung von Erziehungsproblemen ; Anregungen für jeden Lehrer

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Verfasser: Katholische Erziehergemeinschaft in Bayern

Jahr: 1982

Verlag: Donauwörth, Auer

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Unterricht als soziales Erfahrungsfeld

soziales Lernen in d. Institution Schule

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Verfasser: Tillmann, Klaus-Jürgen

Jahr: 1976

Verlag: Frankfurt am Main, Fischer-Taschenbuch-Verlag

Reihe: Fischer; 6305 : Bücher des Wissens

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Schulkrise - international?

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Jahr: 1983

Verlag: München, Minerva-Publikation

Reihe: Texte - Dokumente - Berichte zum Bildungswesen ausgewählter Industriestaaten; H. 27

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Schule als soziale Organisation

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Jahr: 1978

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Klinkhardts pädagogische Quellentexte

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Demokratisierung und Mitwirkung in Schule und Hochschule

Kommissionsbericht

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Verfasser: Kommission zur Untersuchung von Fragen der Mitwirkung in Schule, Hochschule und Forschung; Demokratisering Utbildningsväsendet Sverige-Tyskland Kommittén

Jahr: 1973

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Demokratisierung und Mitwirkung im Bildungswesen Schwedens und der Bundesrepublik Deutschland; 1

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OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Verfasser

Jahr

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Mediengruppe

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Zweigstellen

Sprachen

Schulszenen

Sinnlosigkeit und Sinnperspektive

Umgang mit der Schule

Sozialisationseffekte der Schule

Schülerleistung und Mitverantwortung in der Schule

Die Verwirklichung des Erziehungsauftrages der Schule angesichts bestehender Erziehungsprobleme

Unterricht als soziales Erfahrungsfeld

Schulkrise - international?

Schule als soziale Organisation

Demokratisierung und Mitwirkung in Schule und Hochschule

Suchergebnis

Schulszenen

Sinnlosigkeit und Sinnperspektive

Umgang mit der Schule

Sozialisationseffekte der Schule

Schülerleistung und Mitverantwortung in der Schule

Die Verwirklichung des Erziehungsauftrages der Schule angesichts bestehender Erziehungsprobleme

Unterricht als soziales Erfahrungsfeld

Schulkrise - international?

Schule als soziale Organisation

Demokratisierung und Mitwirkung in Schule und Hochschule