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Die Benachteiligung der Mädchen in Schulen der Bundesrepublik und Westberlin

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Verfasser: Borris, Maria

Jahr: 1972

Verlag: Frankfurt (am Main), Europäische Verlagsanstalt

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Die Schule

Theorien, Modelle, Kritik

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Verfasser: Geissler, Erich E.

Jahr: 1984

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Klett Schulpädagogik

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Freude an der Schule

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Jahr: 1979

Verlag: München, Ehrenwirth

Buch Erwachsene

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Lehrer können die Schule verändern

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Verfasser: Beasley, Bev; Rückriem, Norbert

Jahr: 1984

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Lang

Reihe: Europäische Hochschulschriften; Reihe 11, Pädagogik; 191

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Mitbestimmen in der Schule

Grundlagen u. Perspektiven d. Partizipation

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Verfasser: Baacke, Dieter; Brücher, Bodo

Jahr: 1982

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: U & S Pädagogik

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Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft

Rekonstruktion d. Zusammenhangs von Erziehung, Gesellschaft u. Politik bei John Dewey

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Verfasser: Apel, Hans-Jürgen

Jahr: 1974

Verlag: Düsseldorf, Pädagogischer Verlag Schwann

Reihe: Schule in der Gesellschaft

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Die eindimensionale Schule

Schulpädagogik als Ideologiekritik

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Verfasser: Döring, Klaus W.; Kupffer, Heinrich

Jahr: 1972

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 29

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Gelernt haben wir nicht viel

Porträt e. Schule im Hinblick auf Bildung u. Demokratie ; Gutachten

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Verfasser: Berg, Hans C.

Jahr: 1976

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Demokratisierung und Mitwirkung im Bildungswesen Schwedens und der Bundesrepublik Deutschland; 5

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Schulleistung und Leistungsschule

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Jahr: 1971

Verlag: Bad Heilbrunn (Obb.), Klinkhardt

Reihe: Klinkhardts pädagogische Quellentexte

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Schule im Widerspruch

Erfahrungen, Theorien, Perspektiven

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Verfasser: Schulze, Theodor

Jahr: 1980

Verlag: München, Kösel

Reihe: Studienreihe Schulpädagogik; 1

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

Sprachen

Die Benachteiligung der Mädchen in Schulen der Bundesrepublik und Westberlin

Die Schule

Freude an der Schule

Lehrer können die Schule verändern

Mitbestimmen in der Schule

Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft

Die eindimensionale Schule

Gelernt haben wir nicht viel

Schulleistung und Leistungsschule

Schule im Widerspruch

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Die Benachteiligung der Mädchen in Schulen der Bundesrepublik und Westberlin

Die Schule

Freude an der Schule

Lehrer können die Schule verändern

Mitbestimmen in der Schule

Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft

Die eindimensionale Schule

Gelernt haben wir nicht viel

Schulleistung und Leistungsschule

Schule im Widerspruch