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Differenzierte Leseförderung - wie geht das?

Lesetests als Grundlage für eine differenzierte Leseförderung
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Verfasser: Blatt, Inge; Frahm, Sarah
Schulmagazin 5-10; 5
Mediengruppe: Zeitschrift/Einzelh.

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Blatt, Inge; Frahm, Sarah
Übergeordnetes Werk: Schulmagazin 5-10; 5
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Beschreibung: S. 52-56
Schlagwörter: Leseförderung, Unterrichtseinheit, Leseinteresse / Förderung, Lesen / Förderung
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