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Camphill

fünfzig Jahre Leben und Arbeiten mit Seelenpflege-bedürftigen Menschen

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Jahr: 1991

Verlag: Stuttgart, Verl. Freies Geistesleben

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Basale Stimulation

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Verfasser: Fröhlich, Andreas

Jahr: 1991

Verlag: Düsseldorf, Verl. selbstbestimmtes leben

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Der gemalte Schrei

Geschichte einer Maltherapie

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Verfasser: Egger, Bettina

Jahr: 1991

Verlag: Bonn [u.a.], Zytglogge

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12.; Pädagogik bei schwerster Behinderung

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Jahr: 1991

Übergeordnetes Werk: Handbuch der Sonderpädagogik

Bandangabe: 12.

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Frühförderung in der Heilpädagogik

Erfahrungen mit der Betreuung seelenpflegebedürftiger Kinder ; eine Einführung für Eltern

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Verfasser: Schulz, Dieter

Jahr: 1991

Verlag: Stuttgart, Verl. Freies Geistesleben

Reihe: Heilpädagogik aus anthroposophischer Menschenkunde; 10

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Tasten und Spüren

wie wir bei taktil-kinästhetischer Störung helfen können

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Verfasser: Bielefeldt, Elfriede

Jahr: 1991

Verlag: München [u.a.], Reinhardt

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Integrative Pädagogik in der Grundschule

Bilanz und Perspektiven der Integration behinderter Kinder in der Bundesrepublik Deutschland 1976 - 1988

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Verfasser: Deutsches Jugendinstitut <München>

Jahr: 1990

Verlag: München, Verl. Dt. Jugendinst.

Reihe: DJI Materialien; Reihe Integration behinderter Kinder

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Autoaggressivität und selbstverletzendes Verhalten

Pathogenese, Neuropsychologie und Psychotherapie

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Verfasser: Jantzen, Wolfgang; Salzen, Wolfgang von

Jahr: 1990

Verlag: Berlin, Ed. Marhold im Wiss.-Verl. Spiess

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Schulordnung für die öffentlichen Sonderschulen

vom 12. Juni 1984 (veröffentlicht im Amtsblatt des Kultusministeriums Rheinland-Pfalz vom 26.7.1984 Nr. 14, Seite 330)

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Jahr: 1984

Verlag: Grünstadt, Sommer

Reihe: SSch; 1065

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Integration Behinderter

Reflexionen kooperativer Praxis

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Verfasser: Arbeitskreis Kooperative Pädagogik

Jahr: 1990

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Lang

Reihe: Jahrbuch zur Kooperativen Pädagogik; 1

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OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

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Camphill

Basale Stimulation

Der gemalte Schrei

12.; Pädagogik bei schwerster Behinderung

Frühförderung in der Heilpädagogik

Tasten und Spüren

Integrative Pädagogik in der Grundschule

Autoaggressivität und selbstverletzendes Verhalten

Schulordnung für die öffentlichen Sonderschulen

Integration Behinderter

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Camphill

Basale Stimulation

Der gemalte Schrei

12.; Pädagogik bei schwerster Behinderung

Frühförderung in der Heilpädagogik

Tasten und Spüren

Integrative Pädagogik in der Grundschule

Autoaggressivität und selbstverletzendes Verhalten

Schulordnung für die öffentlichen Sonderschulen

Integration Behinderter