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Große Schulen oder kleine Schulen?

Zur Dimensionierung von Bildungseinrichtungen

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Jahr: 1977

Verlag: München, Zürich, Piper

Reihe: Erziehung in Wissenschaft und Praxis; 27

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Schulleben, Chance oder Alibi?

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Jahr: 1979

Verlag: Hannover, Dortmund, Darmstadt, Berlin, Schroedel

Reihe: Auswahl : Reihe B; 99

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Schulleben konkret

zur Praxis e. Erziehung durch Erfahrung

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Jahr: 1979

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

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Schulszenen

vom Herrschen u. Leiden

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Verfasser: Thiemann, Friedrich

Jahr: 1985

Verlag: Frankfurt/M., Suhrkamp

Reihe: edition suhrkamp; 1331 : Neue Folge ; 331

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Sinnlosigkeit und Sinnperspektive

d. Bedeutung gewandelter Lebens- u. Sinnstrukturen für d. Schulkrise

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Jahr: 1984

Verlag: Frankfurt am Main ; Berlin ; München, Diesterweg

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Die Verwirklichung des Erziehungsauftrages der Schule angesichts bestehender Erziehungsprobleme

Grundlagen ; histor. Aspekte ; Erziehungsauftrag d. Schule ; Bewältigung von Erziehungsproblemen ; Anregungen für jeden Lehrer

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Verfasser: Katholische Erziehergemeinschaft in Bayern

Jahr: 1982

Verlag: Donauwörth, Auer

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Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule

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Verfasser: Händle, Christa

Jahr: 1977

Verlag: Frankfurt/Main, Päd.-Extra-Buchverlag

Reihe: päd. forschung

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Die Schule als soziale Organisation

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Verfasser: Peter, Helge-Ulrike

Jahr: 1975

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Marburger pädagogische Studien : N. F.; 11, Beltz Studienbuch; 47

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Schule im Widerspruch

Erfahrungen, Theorien, Perspektiven

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Verfasser: Schulze, Theodor

Jahr: 1980

Verlag: München, Kösel

Reihe: Studienreihe Schulpädagogik; 1

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Schule und kritische Pädagogik

5 Studien zu e. pädagog. Theorie d. Schule

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Verfasser: Fischer, Wolfgang

Jahr: 1972

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Große Schulen oder kleine Schulen?

Schulleben, Chance oder Alibi?

Schulleben konkret

Schulszenen

Sinnlosigkeit und Sinnperspektive

Die Verwirklichung des Erziehungsauftrages der Schule angesichts bestehender Erziehungsprobleme

Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule

Die Schule als soziale Organisation

Schule im Widerspruch

Schule und kritische Pädagogik

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Große Schulen oder kleine Schulen?

Schulleben, Chance oder Alibi?

Schulleben konkret

Schulszenen

Sinnlosigkeit und Sinnperspektive

Die Verwirklichung des Erziehungsauftrages der Schule angesichts bestehender Erziehungsprobleme

Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule

Die Schule als soziale Organisation

Schule im Widerspruch

Schule und kritische Pädagogik