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Zur Didaktik der Gymnastik in der Grund- und Hauptschule

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Verfasser: Seybold, Annemarie

Jahr: 1990

Verlag: Schorndorf, Hofmann

Reihe: Schriftenreihe zur Praxis der Leibeserziehung und des Sports; 194

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Literaturunterricht in der Sekundarstufe

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Jahr: 1970

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Didaktische Studien

Buch Erwachsene

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Leitlinien zur Weiterentwicklung der Hauptschule in Rheinland-Pfalz

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Verfasser: Rheinland-Pfalz / Kultusministerium <Mainz>

Jahr: 1984

Verlag: Grünstadt, Sommer

Reihe: Sch; 279

Buch Erwachsene

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Die Praxis

Hauptschule ; lernzielorientierter Unterricht in Anregung u. Beispiel mit Arbeitsblättern ; 9. Jahrgangsstufe: Sozialkunde, Arbeitslehre, Erziehungskunde

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Jahr: 1982

Verlag: München, Ehrenwirth

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Textgebundenes Schreiben als neue Arbeits- und Prüfungsform im Fach Deutsch der Hauptschule

Schülerheft

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Verfasser: Gratzer, Werner

Jahr: 1987

Verlag: Donauwörth, Auer

Reihe: Bausteine des Unterrichts; 5

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Die Textaufgabe im Deutschunterricht der Hauptschule

textgebundenes Schreiben als neue Arbeits- u. Prüfungsform

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Verfasser: Gratzer, Werner

Jahr: 1987

Verlag: Donauwörth, Auer

Reihe: Bausteine des Unterrichts; 4

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Konkrete Poesie - visuelle Texte

Beispiele für d. Grund- u. Hauptschule

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Verfasser: Langheinrich, Claus

Jahr: 1979

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Ehrenwirth Unterrichtsmodelle; Deutsch

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Deutschunterricht in Grund- und Hauptschule I

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Jahr: 1977

Verlag: Donauwörth, Auer

Reihe: Lehrer in Ausbildung und Fortbildung; 3

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5.; Seminardigest

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Jahr: 1980

Übergeordnetes Werk: Seminardigest

Bandangabe: 5.

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Lern-Portfolio

Teil 1: Schritte zur Selbstständigkeit

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Übergeordnetes Werk: Schulmagazin 5 bis 10

Zeitschrift/Einzelh.

OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Verfasser

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Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Zur Didaktik der Gymnastik in der Grund- und Hauptschule

Literaturunterricht in der Sekundarstufe

Leitlinien zur Weiterentwicklung der Hauptschule in Rheinland-Pfalz

Die Praxis

Textgebundenes Schreiben als neue Arbeits- und Prüfungsform im Fach Deutsch der Hauptschule

Die Textaufgabe im Deutschunterricht der Hauptschule

Konkrete Poesie - visuelle Texte

Deutschunterricht in Grund- und Hauptschule I

5.; Seminardigest

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Die Textaufgabe im Deutschunterricht der Hauptschule

Konkrete Poesie - visuelle Texte

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5.; Seminardigest

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